Conociendo a mis compañeros

Material: Un balón.
Desarrollo:
La actividad es sencilla pero muy útil para cumplir el objetivo. Se necesita un balón ya que es similar al juego del alto. En este juego una de las niñas (niña 1) toma el balón y lo arroja hacia arriba al mismo tiempo que dice el nombre de una de las otras (niña 2) . Mientras la que fue nombrada (niña 2) corre a coger el balón, el resto arranca lo mas lejos posible. Para que paren de correr, la niña (niña 2) nombrada debe tomar el balón y decir fuerte una característica que distinga a la primera (niña 1) que arrojó el balón hacia arriba. Cuando las niñas que corrían escuchen esta característica deben congelarse en el lugar que están para que la que tiene el balón (niña 2) trate de golpearlas con él. La que sea golpeada con el balón pierde una vida y debe comenzar otra vez el juego. Si no golpea a nadie la niña nombrada pierde una vida y debe reanudar ella el juego.
Se puede asignar una número de vidas a cada participante o eliminar a la primera vez que se es golpeada o que no se pudo tocar a nadie con el balón.

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Material: A ball.
Development :
The activity is simple but very useful for meeting the target. It takes a ball as it is similar to the game of high. In this game one of the girls (girl 1) takes the ball and throws it up while saying the name of one of the other (girl 2). While it was named (girl 2 ) runs to catch the ball , the rest starts as far as possible . To stop running , the girl (girl 2 ) appointed to take the ball strong a feature that distinguishes the first (girl 1) that threw the ball up . When girls hear running this feature should be frozen in place that are for the one with the ball (girl 2 ) try to hit them with it. The one is struck with the ball loses a life and must start the game again . If not hit the little girl named anyone loses a life and it should resume the game.
You can assign a number to each participant lives or eliminate the first time is hit or could not touch anyone with the ball .